Nauka w szkole dotyczy wielu kwestii, które należy wcześnie przyswoić, aby nabyć sporą wiedzą o świecie. Nauczyciele podkreślają jednak, że istotą jest nie tylko aby tylko wkuć, ale też zrozumieć pewne procesy, które zachodzą w świecie. Dlatego właśnie na języku polskim analizuje się budowę gramatyczną zdania, a także np. odmianę słów przez przypadki. Bardzo ważna jest też historia danego zjawiska, zwłaszcza w kontekście nauki historii. Dlatego uczniów uczy się od najmłodszych lat co to jest geneza i jak na jej podstawie wysnuwać wnioski. Jest to przedmiotem wielu sporów, gdyż duża ilość specjalistów mówi o tym, że uczniowie uczą się prostych informacji, a nie uczy się ich wyciągać wnioski. Na historii dominują daty, na języku polskim trzeba się wstrzelić w klucz i znać konkretne słowo, a nie zrozumieć np. sens dzieła. Ważne jest zatem, aby znać proces przyczynowo-skutkowy i niekoniecznie pamiętać o jakimś wydarzeniu, a także wysnuć wnioski, dlaczego doszło do pewnego przykrego zdarzenia, a także jakie są konsekwencje tego, co się przydarzyło i aby w przyszłości już tego nie robić. Warto tak samo śledzić losy świata – np. mapę. Nie tylko po to, aby wiedzieć, gdzie leży dany kraj, np. Mozambik lub Gwinea, ale także po to, aby wysnuć, jakie są jego warunki naturalne, jak może wyglądać wkrótce jego sytuacja handlowa i czy nie może spodziewać się np. wojny na tym terenie. Pozwala nam to również dowiedzieć się, w jaki sposób można temu krajowi pomóc i czy w ogóle jesteśmy w stanie tego dokonać.
